墨西哥城孔子学院打造 “VR 中文场景课堂” 沉浸式体验提升学习兴趣

　　墨西哥城孔子学院近日引入 VR 技术打造 “中文场景课堂”，采用 Pico 4 VR 一体机(分辨率 2160×2160，视场角 105°，续航 4 小时，支持眼动追踪)，通过自主研发的 “中文场景交互系统”(兼容 Windows 与 Android 系统)还原超市购物、医院就医、公交出行、商务洽谈等 10 个日常场景，每个场景包含 3-5 个分支剧情(如超市购物时遇到 “商品缺货”“价格争议”“支付方式选择” 等突发情况)，学生可在虚拟环境中与 AI 角色(如超市店员、医生、公交车司机)用中文互动交流，AI 角色支持实时语音识别(准确率 95% 以上)与语义理解(可识别同义词与简单语法错误)，响应延迟低于 0.5 秒。目前该课堂已在初级中文班(共 8 个班，240 名学生，来自墨西哥城 10 所中学)试点使用，通过课堂签到数据(试点前缺勤率 15%，试点后降至 3%)与课后测试(词汇听写、对话模拟)显示，学生课堂参与度从 65% 提升至 92%，词汇记忆留存率(7 天后测试)提高 35%(如 “牛奶”“医生” 等词汇记忆率从 58% 升至 78%)，开口说中文的频率从平均每节课 3 次提升至 8 次。

　　“VR 中文场景课堂” 的设计注重 “实用性 + 趣味性”：在 “超市购物” 场景中，虚拟超市按墨西哥当地超市(如沃尔玛)布局还原，货架上摆放 “牛奶”“面包”“水果” 等 30 余种常见商品，均标注中文名称(如 “牛奶”)、拼音(niúnǎi)及价格(如 “20 比索 / 盒”)，学生需用中文询问商品价格(“这个苹果多少钱一斤?”)、表达购买数量(“我要三瓶牛奶，常温的”)、提出需求(“有没有打折的面包?”)，若发音不标准(如将 “苹果” 读成 “píngguǒ” 而非 “píngguǒ”)，AI 店员会用慢速(0.8 倍速)重复正确说法，并显示发音口型动画(唇部运动轨迹);若语法错误(如 “我买三个牛奶”)，系统会弹出 “量词‘瓶’的用法” 小贴士，举例说明 “一瓶水”“一杯咖啡”“一袋米” 的搭配规则，并附带 1 道即时练习题(“请选择正确量词：一__果汁(瓶 / 杯 / 个)”)。“医院就医” 场景则模拟挂号(“我要挂内科，预约今天下午的号”)、描述病情(“我头疼、发烧，已经两天了”)、取药(“这个药怎么吃?一天几次?”)等全流程，还设置 “紧急情况” 分支(如突发腹痛)，训练学生用中文快速表达关键信息(“我肚子疼得厉害，需要马上看医生”)。每个场景设置 3-5 个任务关卡(如超市购物需完成 “询问价格 - 选择商品 - 付款” 3 个关卡)，完成所有关卡可获得 “中文场景达人” 电子勋章(分铜、银、金三级)，累计 3 枚铜勋章可兑换孔院定制的中文学习笔记本(印有 “你好”“谢谢” 等常用语)，3 枚银勋章可兑换熊猫钥匙扣，3 枚金勋章可获得免费参加孔院文化活动的资格。

　　孔院还每学期组织 1 次 “VR 中文竞赛”，分为初赛(班级内选拔，完成 1 个指定场景任务，如 “医院就医”)、复赛(校级比拼，随机抽取 2 个场景连贯完成，如 “公交出行 + 超市购物”)、决赛(现场展示，评委打分，场景为 “跨国旅游”)三个环节，2024 年上半年竞赛吸引 150 名学生参与，决赛要求学生用中文完成 “机场值机(询问航班信息、办理托运)- 酒店入住(出示护照、确认房间)- 景点咨询(询问开放时间、门票价格)” 连贯场景互动，评委从 “语言准确性”“反应速度”“场景适配度” 3 个维度打分(各占 30%、40%、30%)。来自墨西哥城第 15 中学的学生玛利亚(16 岁，学习中文 1 年)获得冠军，她在决赛中准确说出 “我要办理去北京的航班托运，行李有 2 件”“这个房间能住 2 个人吗?包含早餐吗?” 等句子，她表示：“以前记中文单词很枯燥，现在在 VR 里帮虚拟游客解决问题，不知不觉就记住了‘行李箱’‘退房’‘门票’这些词，还敢开口说了，上次去中国旅游，我还能用中文和酒店前台沟通呢。” 下一步，孔院计划新增 “商务洽谈”(如 “产品报价”“合同谈判”)、“文化参观”(如参观故宫、兵马俑，用中文听讲解并回答问题)等场景，覆盖中高级中文教学需求，同时与墨西哥 3 所中学(墨西哥城第 15 中学、美洲中学、国家预科学校)合作，将 VR 课堂纳入课后兴趣班，每周开放 2 次(周三、周五下午 4:00-6:00)，目前已有 80 名中学生报名，其中 30% 为零基础学员。

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