AR 技术赋能孔院课堂：在墨尔本体验 “沉浸式” 中文学习

　　“大家看屏幕，点击这个汉字，就能看到它的演变过程。” 在澳大利亚墨尔本大学孔子学院的互动课堂上，教师陈悦操作着平板电脑，屏幕上的 “水” 字瞬间变成流动的河水动画。学生们戴着 AR 眼镜，伸出手 “触摸” 虚拟的汉字笔画，发出阵阵惊叹。

　　这是墨尔本孔院今年推出的 “AR 中文课堂” 特色项目，通过增强现实技术将汉字、语法等知识点转化为三维场景。“传统中文教学容易枯燥，AR 技术能让学生直观感受语言背后的文化内涵。” 项目研发负责人王涛介绍，团队已开发出 “汉字起源”“节气习俗”“古代建筑” 等 5 个系列的 AR 教学资源，覆盖从初级到高级的中文课程。

　　课堂上，16 岁的学生莉莉正用 AR 眼镜 “参与” 春节庙会。“我看到了舞龙、贴春联，还学会了‘恭喜发财’的说法。” 莉莉说，这种互动方式让她对中文学习产生了浓厚兴趣，目前正在准备 HSK 二级考试。为了配合 AR 教学，孔院还编写了配套教材，每节课后设置 “AR 实践任务”，让学生用中文记录自己的虚拟体验。

　　教师资源方面，孔院组织了 8 场 AR 教学培训，邀请中国科技大学的专家线上授课。“刚开始很多老师担心技术难度大，现在大家都能熟练运用 AR 设备设计课程。” 陈悦展示的教学案例中，有教师用 AR 技术模拟商务谈判场景，让学生练习中文沟通技巧。据了解，墨尔本孔院的 AR 教学模式已被澳大利亚其他 3 所孔院借鉴，预计明年将在全球 20 所孔院推广

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